(一)上肢假肢基本操作訓練
訓練患者開閉假手時,先讓患者端坐于工作臺做簡單的開閉動作,然后慢慢訓練增加水平移位,在不同的高度上訓練直到截肢者能熟練為止。
訓練假手開閉所使用的物體應當從最易抓握的東西開始,再逐漸變化形體大、不易抓握的物體。一般使用玻璃球、乒乓球、1cm見方的積木等來訓練手部的抓握熟練程度。
采用插板訓練是一種有效的方法,改變不同大小、形狀(方桿、圓桿)的插樁,讓截肢者在訓練中不枯燥,通過玩具,積木有趣的游戲中達到訓練的目的。
據本人經驗利用套圈訓練假手患者效果非常明顯,在患者伸肘的瞬間將假手張開,使手中的套圈摔出去,這樣訓練能使患者肘和手的協調能有明顯的提高。
握取物件時,如何接近和緊握物體,是依據所握取物體的幾何形狀和所使用的機械假手的類型而定的,因為機械手有常開式和常閉式兩種。
1、如何握緊物體的訓練
對于拇指和四指同時作對掌運動的常開的機械假手來說有兩種方法:即兩邊接近法和單邊接近法。所謂兩邊接近法是指接近物體時兩組手指處于物體的兩邊,物體在拇指和四指中間,同時接近物體,握取玻璃杯就是用這種兩邊接近法。所謂一邊接近法是生活中常用的一種方法,也就是說當假手去取某個物體時,先有一組接觸物體。另一組再握取物體。在桌子上拾起硬幣就是采用這樣一種方法,對于常閉機械手來說握取物體握力的大小,完全由機械來決定的。
2、訓練用道具及步驟
為了使訓練具有實際意義,訓練用道具可以多樣化,多品種圓形的、方形的、長的、短的、厚的、薄的、硬的、軟的、輕的、重的等,如乒乓球、玻璃球、積木、火柴、小型金屬棒、硬幣等等,將這些大小,形狀各異的物體放在臺子上,讓患者去練習。
第一階段可讓患者熟悉不同形狀物體如何取到手,只要練到能順利熟練地將物體取放就算完成。雖然開始階段動作笨拙,握取某件物體時要反復數十次才能成功,但這是一個訓練過程,必須鼓勵患者堅持,不要灰心,只要持之以恒一定會成功。
第二階段則要計時,計時的目的就是要在規定的時間內做完各種物體的取放動作,同時也要糾正患者過分不雅的取物姿勢,熟練、快速動作接近常人是這個階段的最終目標。經過這個階段訓練的患者,對假手已經有了信心。
第三階段則是要訓練生活起居中要碰到的穿衣、洗臉、刷牙、穿鞋襪等,讓患者真正感受到假手給他的生活帶來了方便,生活中的大部分事情能自主的完成(江新生錄像)。
我們建議患者的衣褲最好用拉鏈,拉鏈頭上裝上一個圓形的鑰匙圈或者裝一個把。假手很容易捏住圈或將拉鏈拉上拉下。
如果是肌電假手則應當加練開手和閉手的速度,即:快開、慢開、半開、停頓、快開慢閉、快閉慢開等動作。強力閉手,輕輕閉手、握取一次性杯和軟體物品而不變形的動作等。
(二)假手的訓練標準
訓練標準是為了評價訓練效果的優劣而制定的,只有在完全符合標準的要求下,在正常速度下完成基本的開手閉手項目,并且要重視訓練時的動作姿勢和技巧。下面的標準時對較理想殘肢的條件提出來的:
1、每一項所需時間:
穿脫假肢5分鐘;
在一分鐘內開手次數不得少于12次;
在一分鐘內旋腕次數不少于4次;
在一分鐘內掌屈、背伸不少于4次;
2、在標準時間內應完成規定的訓練項目,即:穿脫假肢屈臂開手,屈肩開手,旋腕和伸屈腕等。
3、操縱假手時,盡量做到:姿勢要自然,不應出現笨拙姿勢。
4、操縱假手既能緩慢又能迅速的開手,也能隨意控制手指張開的大小。(視物體大小而決定開手大小)。
訓練所需時間:
一般第一次安裝單側前臂假手患者10-20小時,雙側前臂假手患者約需20-30小時。訓練時應當分期進行,每天訓練二次,每次約一小時,中間休息十分鐘,以免造成過度疲勞。如一旦在疲勞和精力不集中的情況下繼續訓練,患者容易出現錯誤動作,特別是對上臂截肢患者,屈肘握著的杯子會打碎等。
(三)患者的生活自己訓練
經過上述的各種訓練患者在掌握基本的開手、閉手、屈肘、伸肘等訓練后,最終將回到他自己的生活環境中去,那么對于患者生活是否能自理,那要看患者的年齡、性別、殘肢情況。假手的類別多種因素的制約,但是有一條是至關重要的,那就是患者自信心和毅力,如果患者缺乏自己的信心,飯來張口,什么都想依賴別人為他服務的話,我想再好的假手也是起不了多大作用的,所以我們的訓練師一定要幫助患者樹立堅定地信心,只要通過自身的不斷努力,一定能實現目標。
一天的生活,患者所碰的需要他用自己的雙手去實現的動作太多了,洗臉、刷牙、穿衣服、吃飯、看書、看報、喝水、抽煙、大小便,不同的物體,不同的形狀,就得用不同的方法,不同的角度,不同的時間去適應,對患者來說這是一個漫長艱苦枯燥現實又必須去實踐的過程,但他更是一個不斷積累、不斷熟練、不斷完善和擴大的過程,我這里也就無法提供更多的訓練,只能依靠患者自己去努力。
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